Ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж предложил рассмотреть возможность проведения ежегодного всероссийского ИИ-диктанта, доступного гражданам всех возрастов. Копия обращения на имя главы Минцифры России Максута Шадаева есть в распоряжении RT.
- Сгенерировано с помощью ИИ
На сегодняшний день важнейшей частью цифровой грамотности становится не только умение пользоваться ИИ, но и способность критически оценивать его работу, проверять факты и источники, распознавать ошибки и понимать ситуации, в которых нельзя полагаться исключительно на ответ нейросети, подчеркнул собеседник RT.
«В этой связи федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МИРЭА — Российский технологический университет» просит вас рассмотреть возможность проведения ежегодного всероссийского ИИ-диктанта, доступного гражданам всех возрастов», — говорится в тексте обращения.
По его словам, в отличие от существующих просветительских мероприятий, посвящённых устройству и возможностям искусственного интеллекта, предлагаемый диктант должен быть направлен прежде всего на развитие навыков критической проверки результатов его работы.
«Участникам могли бы предлагаться практические задания, предусматривающие поиск недостоверных фактов и логических противоречий в ответах нейросетей, вымышленных исследований, нормативных актов, судебных решений и иных источников, опасных медицинских, финансовых, правовых и бытовых рекомендаций, признаков сгенерированных изображений, поддельных документов и дипфейков, случаев, когда формально верный ответ не содержит существенных условий и может ввести человека в заблуждение», — перечислил Кудж.
- Сгенерировано с помощью ИИ
По итогам прохождения участник мог бы получать не только общий результат, но и индивидуальный профиль навыков: умение проверять факты и источники, распознавать мошеннические сценарии, оценивать безопасность советов и определять ограничения искусственного интеллекта, заявил он.
«Обобщённые обезличенные результаты диктанта позволят ежегодно оценивать уровень критической ИИ-грамотности населения, выявлять наиболее распространённые заблуждения и учитывать их при разработке образовательных и просветительских программ», — заключил ректор.
Ранее сообщалось, что школьников предложили обучать правильному использованию сервисов ИИ.
